Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
Jazmín Vázquez Miranda
Lic. Educación Preescolar
Acercamiento a las Ciencias Naturales en el Preescolar
PROPÓSITO DEL CURSO
El curso de "Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar" tiene como propósito contribuir al desarrollo integral del futuro docente de preescolar mediante la construcción de la idea de que la ciencia es parte de la cultura que un ciudadano de la sociedad del conocimiento debe poseer para desarrollarse de manera integral en un mundo cada vez más complejo y envuelto en los desarrollos de la ciencia y la tecnología.
Durante el curso, los laumnos normalistas adquirirán conocimientos fundamentales y desarrollarán competencias que les permitan actuar cada vez con mayor autonomía y continuar su propio aprendizaje acerca del mundo que les rodea bajo "la óptica cientifíca". Se pretende establecer un ambiente de seguridad, afecto y reconocimiento, que les permita desarrollar todas sus potencialidades cognitivas, afectivas y fisicas fomentando la idea de que todos están en posibilidad de conocer, hacer y saber ciencia desde sus contextos particulares.
La relevancia del curso radica en que con las actividades de aprendizaje `propuestas se prentende fomentar y desarrollar habilidades clave como el razoniamiento inductivo y deductivo, pensamiento basado en sistemas, toma de decisiones críticas, transformación de datos a tablas y gráficas, construcción de explicaciones y argumentos basados en datos, pensamiento en términos de modelos, y udo contextualizado de las matemáticas. Todas ellas forman parte de la práctica docente que desarrollará en un futuro el actual estudiante normalista, para desarrollarlas él mismo con sus futuros alumnos.
Este curso se relaciona directamente con los cursos " Desarrollo fisico y salud" y "Exploraciòn del medio natural en el preescolar" tanto por sus contenidos como por las metodologías propuestas, así mismos se relaciona con el trayecto didáctico- pedagógico ya que ofrece instumentos adecuados y particulares para la enseñanza de las ciencias.
