PROPÓSITO DEL CURSO

 

 

Este espacio curricular propone que el estudiante normalista interprete el sentidode los planes de estudio de la educación básica para que a partir de ellos, pueda flexibilizar el curriculo, las metodologias y los proyectos integradores, tomando en cuento los requerimientos culturales, linguísticos y particulares de sus alumnos, acordes con su desarrollo.

 

Con estos elementos, es factible que seleccione y diseñe diversas estrategias didácticas pertinentes para el trabajo con los programas de estudio del nivel educativo donde le corresponda trabajar, desarrollando la capacidad de analizar, seleccionar, diseñar y aplicar situaciones didácticas con estratégias adecuadas.

 

También se prentende que, con base en lo enfoques de la psicología evolutiva, el estudiante normalista pueda identificar en los niños, tanto su nivel de desarrollo frente al tipo de competencias y aprendizajes esperados en el proyecto curricular, como en sus habilidades sociales, con la finalidad de adaptar el currículo de acuerdo a las condiciones particulares del grupo en el que desarrollará su práctica. Aborda, además, el diseño y producción de recursos didácticos como medio efectivo para la construcción de aprendizajes.