Desarrollor de un programa de intervención socieducativa en un escenario de educación básica, permitirá que los participantes: construyan, a partir de un experiencia en el desarrollo de sus programas, argumentos para fundamentar la importancia que tienen la planificación estratégicamente rigurosa y sistemática en el diseño de programas de intervención. Se propone que a lo largo de esta unidad los estudiantes, a fin de ajustar las acciones diseñadas a las características de las problemáticas detectadas. Se espera que los estudiantes sustenten, con el apoyo de recursos multimedia, los beneficios a la comunidad de las intervenciones desarrolladas en sus escenarios de trabajo.