PROPÓSITO DEL CURSO

 

El curso estrategias ade Trabajo Docente, se desarrolla en el cuatro semestres y parte de las siguientes premisas. La primera es que el estudiante ha realizado un acercamiento gradual a los contextos, instituciones y aulas de clase, los cuales le brindaron la posibilidad de sistematizar y analizar información relaciondada con los procesos de interacción pedagógica que genera el docente con sus alumnos. Además, en su calidad de adjunto y posteriormente como responsable de uno o algunos de los contenidos curriculares, diseñó sus primeras estrategias de enseñnza-aprendizaje con el acompañamiento de los docentes de la Escuela Normal y pudo aplicarlas en las escuelas de educación básica.

Esta experiencia se convierte en un detonante para la reflexión, el análisis y la evaluación de la intervención del estudiante en el aula de clase. La segunda premisa sugiere que las posteriores intervenciones del estudiante serán cualitativamente distintas si se reconoce que el diseño de las estrategias requieren de una articulacion más profunda entre las disciplinas de enseñanza, sus métodos, enfoques y principios psicopedagógicos.