Del análisis del contexto y experiencias al diseño de estrategias de trabajo docente: articulando los modelos y enfoques

 

 

El estudiante recupera la experiencia obtenida en la primera unidad de aprendizaje, la analiza y valora la pertinencia de sus estrategias. Con base en sus realidades, el estudiante diseña nuevas propuestas e incorpora más elementos teóricos-metodológicos y didácticos que permitan fortalecer sus competencias profesionales y, sobre todo, lo conduzcan a focalizar uno o algunos de los aspectos de su docencia para mejorarlos.

 

- Análisis y reflexión entre modelos y enfoques de enseñanza - aprendizaje 

- Diseño de estrategias de trabajo docente en contexto

_ Planificar de manera diferenciada por área de conocimientos

- De la realización de lapropuesta a su seguimiento y evaluación